ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΟ ΣΤΟΛΙΔΙ

Σχέδια μαθήματος για το Χριστουγεννιάτικο Στολίδι

Τάξεις Ε΄ και Στ΄

Θέμα: Χριστουγεννιάτικο στολίδι Α΄ (80 λεπτά)

Στόχος: Τα παιδιά:

1. Να περιγράψουν τις δικές τους ιδέες για την κατασκευή ξύλινου χριστουγεννιάτικου στολιδιού.
2. Να σχεδιάζουν χριστουγεννιάτικες φιγούρες με ακρίβεια.

Δραστηριότητες

1. Αν χρησιμοποιήσουμε ξύλο ποια χριστουγεννιάτικα στολίδια μπορούμε να κατασκευάσουμε; (λένε τις ιδέες τους)
2. Παρουσιάζω το φύλλο εργασίας, το διαβάζουν και το συμπληρώνουν.
3. Πώς θα σχεδιάσουμε το στολίδι πάνω στο ξύλο με ακρίβεια; (χρησιμοποιώντας φιγούρες)
4. Πώς θα κόψουμε το στολίδι από το ξύλο; (με ξεγυριστάρι)
5. Πώς θα διακοσμήσουμε το στολίδι; (με μαρκαδόρους, ενώ πάνω στο δέντρο θα βάλουμε αυτοκόλλητα διαμαντάκια από το βιβλιοπωλείο)
6. Επιλέγουν φιγούρα (Άγιος Βασίλης ή Ρούντολφ ή Χριστουγεννιάτικο δέντρο) και μετά κόβουν τη φιγούρα από το χαρτόνι. Στη συνέχεια βάζουν τη φιγούρα στο κοντραπλακέ και σχεδιάζουν το περίγραμμα του στολιδιού.

Θέμα: Χριστουγεννιάτικο στολίδι Β΄ (80 λεπτά)

Στόχος: Τα παιδιά:

1. Να κόβουν κοντραπλακέ χρησιμοποιώντας με ασφάλεια το ξεγυριστάρι και τη μέγγενη.
2. Να χρησιμοποιούν γυαλόχαρτο για να τρίψουν το ξύλο.
3. Να χρησιμοποιούν σωστά το μεγάλο πριόνι ή τη φαλτσογωνιά για να κόψουν μεγάλο κομάτι ξύλου.

Δραστηριότητες

1. Επαναφορά των όσων είπαμε στο προηγούμενο μάθημα.
2. Παρουσιάζω στα παιδιά πώς θα χρησιμοποιήσουν το ξεγυριστάρι για να κόψουν το στολίδι από το κοντραπλακέ.
3. Στερεώνουν το κοντραπλακέ στη μέγγενη και στη συνέχεια ξεκινούν να κόβουν το περίγραμμα με το ξεγυριστάρι. Προσφέρω ατομική βοήθεια στο κάθε παιδί.
4. Χρησιμοποιούν γυαλόχαρτο για να τρίψουν τις πλευρές του στολιδιού.
5. Χρωματίζουν το στολίδι τους με μαρκαδόρο.
6. Κόβουν χοντρό κομμάτι ξύλου για να το τοποθετήσουν ως βάση για το στολίδι τους (χρησιμοποιούν το μεγάλο πριόνι ή την φαλτσογωνιά). Προσφέρω ατομική βοήθεια στο κάθε παιδί.

Θέμα: Χριστουγεννιάτικο στολίδι Γ΄ (40 λεπτά)

Στόχος: Τα παιδιά:

1. Να τελειώσουν τη διακόσμηση της κατασκευής τους χρησιμοποιώντας διάφορα υλικά.
2. Να αξιολογήσουν την κατασκευή τους.

Δραστηριότητες:

1. Επαναφορά των όσων έγιναν στο προηγούμενο μάθημα.
2. Τελειώνουν τη διακόσμηση του στολιδιού τους χρησιμοποιώντας διάφορα υλικά (με κόκκινη τσόχα φτιάχνουν καπέλο για τον Άη Βασίλη, τοποθετούν «διαμαντάκια» στο χριστουγεννιάτικο δεντράκι, κρεμάνε κουδουνάκι στο Ρούντολφ κτλ.)
3. Κολλούν με γόμα ξύλου, στο πίσω μέρος της φιγούρας ,το χοντρό κομμάτι ξύλου, για να στηρίζεται κάθετα το στολίδι. Το κρατάνε μέχρι να στεγνώσει η γόμα με ένα σφιγκτήρα τύπου F.
4. Ζητώ από τα παιδιά να αξιολογήσουν την κατασκευή τους, λέγοντας αν τους άρεσε, αν είναι ευχαριστημένοι με το αποτέλεσμα, τι τους δυσκόλεψε κτλ.